帶子郎的橫眉冷對千夫指、俯首甘為孺子牛！

在這個資訊爆炸的年代，每天吸收資訊的時間與量都佔掉我們大部分的生活！
 
這些資訊背後帶有許多的意識型態，如果只是作為一個單純的閱聽者（現在還有這種人嗎？），在不知不覺中吸收了這些資訊，要不就是對應了原本根深蒂固的觀念，要不就是被影響、吸收了某些價值、觀念而不自知！
 

「電玩型頭腦（Game Brain）」所凸顯的危機！
 
 
1983年日本的電動玩具任天堂遊戲推出之後，孩子們的玩耍方式也開始從戶外、從群體逐漸走向室內、走向個人的模式。

 
孩子，今天三月二十日，天氣很熱！
 
出門時，你堅持帶著你的三輪腳踏車去參加反核大遊行，雖然我們已經推了娃娃車，但是你說會把三輪腳踏車騎完全程， 雖然你才三歲兩個月，我並不知道你的體力是否足夠讓你完成你的承諾，但一如以往，我們又怎能不讓你有機會展現你的堅持與承諾呢！

行政院公報 第017 卷 第048 期 20110316 教育文化篇
中華民國100 年3 月11 日
教育部公告 臺國（一）字第1000035671B 號
主 旨：預告訂定「國民教育階段辦理非學校型態實驗教育準則」。
依 據：行政程序法第一百五十四條第一項。

想要孩子成為一個什麼樣的人？
一個中年專職奶爸的共學之路
從媽咪懷孕開始，孩子要成為一個什麼樣的人？這個念頭一直不斷在心中反問著自己！想要在家庭中提供什麼樣的教育呢？想要孩子接受什麼樣的幼兒教育呢？光憑一、兩個人的力量，除了妥協、逃避，我們還有其他可能的選擇嗎？

 
沒有想過，在我人生中的一刻，竟會如此熱烈的歡迎一條便便，那不算長不算短，大約五六公分的金褐色條狀物，是那麼可愛的躺在便盆裡，安靜的，好像個受歡迎的褐色玩具小布偶！


差一點我就拿起相機來拍照了，我大呼小叫的要爸爸來看，高興的又鼓掌又大笑，爸爸也很開心，我們兩人像哼歌一樣的說著：讚 、讚 、讚、讚、讚、讚....

媽咪要上班，把拔帶小孩，所遇到最大的困難就是協助孩子處理及面對分離焦慮。


尤其五歲前，孩子要跟母親分開其實是非常不容易。每天，早上雖然送媽咪上班有助於小寶（2y7m）減輕分離焦慮，但是每個星期一、二通常都需要花上不少的時間與耐性，之前只要有安排活動，小寶比較容易可以就跟著把拔上車。

有時候都會聽到寶爸和寶媽跟我說起，那一陣子小寶的狀況
常常會聽到寶爸寶媽稱讚小寶厲害的事蹟


最近，常聽到的是，小寶很會說話

我很少稱呼小寶為兒子，今天早上，他醒來，迷迷糊糊的跟我說：ㄋㄟㄋㄟ，ㄋㄟㄋㄟ...我在他身上披了一件我的外套，就抱他一起出去泡奶。
為了減輕單手抱他的負擔，我讓他坐在擺飲水機的櫃子上，僅用身體擋住他，兩手忙碌的進行泡奶動作，他半夢半醒靠在我胸前，手臉在上面磨蹭，發出呵呵呵呵的傻笑聲，一副滿足..
沖完奶，我一手將他攔腰抱起，一手拿奶，很費力的要走回房間，因為怕他溜下去，就用力將他抱緊，這時他說：卡住
那可愛的音調，抱在手上沈甸甸的重量，鏡子裡顯現出來的，那益發修長的身型，讓我一下子有些感動，忍不住說：兒子阿..
結果小寶突然冒出一句：兒子卡住！

有時候，爸爸會幫小寶打電話來跟媽媽「聊天」，沒的他也不會亂講，但也有雞同鴨講，
小寶：媽媽，媽媽，媽媽
媽：嘿寶貝
小寶：媽媽
媽媽：你在玩什麼？